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Programme Scolaire de Physique / Chimie niveau 5ème

Grande nouveauté : l'enfant découvre pour la première fois cette matière, qui reste à ce stade très fortement corrélée au programme de Science de la Vie et de la Terre, de technologie et de mathématiques. Le but n'est pas de faire des enfants de futurs petits physiciens ou apprentis chimistes mais de leur apporter quelques éléments de culture scientifique indispensables pour leur vie de tous les jours. De plus, cet enseignement se base essentiellement sur des expériences réalisées en classe : ces démarches expérimentales, en amenant les élèves à formuler des hypothèses et à les confronter aux faits, développent la pensée logique. Les programmes qui suivent s'échelonnent sur les deux années du cycle central (5ème et 4ème).

Au total, de 1h30 à 2h par semaine.

L’eau dans notre environnement – Mélanges et corps purs

  • L’eau dans notre environnement
  • Mélange aqueux
  • Mélanges homogènes et corps purs
  • Les changements d’état de l’eau
    • Les trois états physiques de l’eau
    • Les changements d’état
    • Les grandeurs physiques associées
  • L’eau solvant

Les circuits électriques en courant continu

  • Circuit électrique
  • Circuit électrique en série
  • Circuit électrique comportant une dérivation

La lumière : sources et propagation rectiligne

  • Sources de lumière – vision d’un objet
  • Propagation de la lumière

Nos conseils

C’est la première année de Physique-Chimie et l'enfant va en avoir pour quatre ans minimum! Aidez-le à simplifier et à assimiler les bases de cet enseignement nouveau.

Comme pour les autres matières de cette année, proposez régulièrement à l'enfant de relire ses leçons avec lui même quand il a l’air de s’en sortir tout seul.

Voir aussi nos fiches de cours et quizz

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